Pédagogie active, vivre et concevoir des animations en pédagogie de projet

février 2024, 4 jours, 28 heures

PUBLIC
Animateurs, éducateurs, responsables pédagogiques, formateurs, enseignants ou toute personne chargée de réaliser des animations avec du public.

PRÉ-REQUIS
Une pratique en animation de groupe même débutante est nécessaire pour participer au stage.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
Vivre la pédagogie de projet en tant que participant
Acquérir des méthodes afin de rendre le public acteur de son apprentissage et de la vie de groupe
Apprendre à mettre en place la pédagogie de projet dans son contexte professionnel
Mettre sa créativité au service d’un projet de groupe

COMPÉTENCES, à la fin de la formation je serai capable de
Identifier les grands principes et intentions des pédagogies actives et de projet
Concevoir, animer et évaluer un projet d’animation en pédagogie de projet
Mettre en place la pédagogie de projet dans des contextes et auprès d’un public variés
Mettre en place un outil de gestion et régulation de groupe : le conseil

PROGRAMME
Jour 1 - 14h
Présentation du stage et des attentes de chacun
Représentations initiales et apport sur la pédagogie active
Jour 2
Vivre la pédagogie de projet en tant que participant
  • Travail en groupe de projet
Mise en place du conseil : temps de régulation de groupe
Jour 3
Suite du travail en groupe
Restitution collective des groupes de projet
Conseil
Jour 4
Analyse de la pédagogie de projet à travers le vécu de participant
Apport théorique
Conseil
Jour 5
Atelier d'échange théorique en fonction des besoins
Travail individuel de réflexion : comment remobiliser les acquis du stage dans ses pratiques ?
Bilan de la formation
Fin à 14h

MÉTHODES
La formation se déroule entièrement en présentiel et en pension complète, permettant ainsi une immersion et des apports issus du vécu de la vie de groupe.
Elle est menée en pédagogie de projet. Les participants devront concevoir et animer une séquence d’animation face au reste du groupe.
En début de stage, une évaluation des savoirs et des représentations permet de définir le point de départ des apprentissages et les objectifs à atteindre pour chaque stagiaire. Des points d’étapes réguliers permettent ensuite de vérifier la progression du groupe et d'adapter les séquences aux besoins.
Une alternance entre les moments de vécu (activités sur le terrain, travail en groupe, participation à la vie collective) et des ateliers d'échanges et apports théoriques (sur la pédagogie de projet, les outils de pédagogie active et les temps de régulation) permettront de faire des liens entre la pratique et la théorie.

MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE
Le terrain : la formation se déroulera en grande partie en extérieur (« Sur le terrain plus que dans les livres ») et en pension complète. Les participants auront accès à du matériel adapté à la réalisation de leur projet et de leur animation (outils d’animation nature, bibliothèque nature et d’éducation à l’environnement, internet, imprimante, papeterie …).
Les participants repartiront avec la « boîte à traces », contenant les traces écrites et les outils partagés pendant la formation

FORMATRICE
Mathilde Garrone

MODALITÉ D'ÉVALUATION
L'évaluation de l'acquisition des compétence est faite de manière dynamique, lors de la mise en pratique par les stagiaires, tout au long du stage. En fin de formation, une séquence permet de mesurer la progression de chaque stagiaire au regard des objectifs du stage.

DUREE, DATES ET LIEU
4 jours, 28 HEURES
Centre éducatif du Mas de l'Euzière, Saint Félix-de-Pallières – 30252 Gard
La formation se déroule en pension complète afin de permettre des temps d'apprentissage autour de la vie de groupe.
TARIF
Professionnels : 1400 euros
Financement personnel sous réserve d'être à jour de cotisation à l'association : 480 euros
(hors frais d'hébergement et de restauration)

MODALITÉ D''INSCRIPTION
Inscrivez-vous via le formulaire 2023 en ligne
Date limite d'inscription : 15 jours avant le début de la formation

PERSONNE CONTACT
Marion Aguilhon
04 67 59 97 37
marion.aguilhon@euziere.org