L’animation sur un point rencontre

Les objectifs du point rencontre :

• créer un point d’intérêt sur un lieu de passage
• avoir l’occasion de faire passer un message (philosophie du parc)
• toucher un public qu’on ne rencontre pas habituellement
• favoriser des rencontres aléatoires
• toucher beaucoup de personnes

Moyens pour créer l’accroche :

• mettre en place un balisage discret proche du point, pour susciter l’intérêt, provoquer
• créer la curiosité
• délimiter, voir interdire un territoire
• créer un accident
• des objets contribuent à cela, la longue vue, la bino, un crane de mouflon, des plumes, des fruits bizarres, un beau caillou, un bouquet de fleurs parsemé de graminées, un vieil outil énigmatique, une exuvie d'insectes, un crayon de castor, une boîte à crottes, un cocon, de la laine fraîchement tondue, un objet apparemment intrus qui provoque la première question...
• on peut prévoir des petits ateliers autocorrectifs : clef de détermination, des boites à empreintes, herbier sous plastique,
• faire semblant de mener une activité scientifique (relevé, observation, comptage’)
• choisir l'emplacement (fréquentation et cadre agréable)
• proposer une boisson fraiche (l'été) ou chaude (l'hiver), une friandise
• faire la médiatisation du point rencontre à l'avance (radio, presse, calendriers, affiches...)
• effet "filles en mini-jupe"

Attitude de l’animateur :

• l’animateur doit être le plus ouvert possible, avenant, souriant, il doit susciter le questionnement, la discussion,
• une petite mise en scène peut aider en incitant les visiteurs à s’approcher (super, ça y est je l’ai vu, et voilà encore une nouvelle espèce...)
• Favoriser un échange en sollicitant leurs propres connaissances (avez-vous vu..., savez vous où se trouve..., devinette : qu'est ce que c'est ?’) et être ouvert à la discussion
• Expliquer des choses, faire observer, participer
• Faire passer (et donc avoir préparé) un message clair
• S’appuyer sur des documents mais surtout des objets réels (coquilles, empreintes’)
• Valorisation de la connaissance locale
• Remettre des documents qui reprennent ce dont on a parlé, avec les adresses « pour aller plus loin » : information parc , fiche de relevé, rendez-vous, adresse.
• rendre le point rencontre attrayant pour le public et les personnes chargées de l'animer (sacralisation et érotisation du lieu; exemple: petits objets sur coussins noirs sur nappe rouge)
• être en tenue avec les marques de l'établissement visibles
• avoir un vocabulaire et un discours adaptés au public (représentation = ce que le public sait déjà sur le sujet en question)
• élargir ces interventions à des "points mobiles"