Une approche pédagogique vivante pour permettre à tous d'accéder à la compréhension de la nature
L'objectif premier de l'association a toujours été de s'investir quotidiennement dans la sensibilisation et la vulgarisation de l'écologie scientifique. Elle croit fondamentalement en l’être humain et met tout en œuvre pour lui permettre de rencontrer la nature, lui révéler les paysages méditerranéens et contribuer à une réflexion sur la citoyenneté.
Nos séjours vacances
Des séjours en pleine nature pour s'amuser, partager et apprendre
rdv sur le futur site www.euziere.fr
Monter un projet scolaire
L'association bénéficie d'un agrément Education Nationale
1/ Le projet École dehors
Accompagner à faire classe dehors
Nous accompagnons, au cours d’une année scolaire, les écoles à faire classe dehors en utilisant des pédagogies actives. Pour ce faire, nous réalisons du conseil et de la formation auprès des enseignantes et enseignants (découverte d’outils et de méthodes) et des interventions avec les enfants sur le terrain.A qui s’adresse-t-on ?
Aux élèves de maternelles et de primaires, ainsi qu'aux enseignantes et enseignants.L’École dehors : Kesako ?
Apprendre au contact de la Nature en sortant de manière régulière (en moyenne une fois par semaine) à proximité de l’école, sur un même lieu. Les séances se déroulent avec des rituels de territoire, des activités dirigées ou encore par le « jeu libre ».Au cœur des programmes scolaires
L’immersion dans la nature stimule tous les sens, accroît la motivation, le climat de classe et la motricité. Intégré dans l’emploi du temps, ces temps de classe dehors encouragent les compétences transversales, augmentent le bien-être et favorisent le développement des enfants. Toutes les matières peuvent s’enseigner dehors !Pour plus d’informations sur la formule d’accompagnement contactez nous. Plaquette présentation de l'Ecole Dehors
2 / Des projets sur le terrain
De la maternelle au lycée
Nous intervenons aussi bien avec des maternelles que des primaires, des collégiens ou des lycéens. Chaque niveau ayant ses particularités, nous adaptons nos animations en fonction de l'âge, du niveau scolaire...Téléchargez ici la plaquette destinée aux collèges ainsi que le mode d'emploi pour financer votre projet.
Téléchargez ici une plaquette destinée aux maternelles et primaires
Cette plaquette a été réalisée en 1999 avec des enseignants. Si les adresses sont obsolètes, le contenu est toujours d'actualité.
Co-construits
Chaque projet est construit et réfléchi avec les enseignants pour monter une action au plus proche de leurs objectifs.Dans la durée
Nous privilégions les projets longs plutôt que les animations ponctuelles afin d'impliquer chaque élève dans sa découverte de l'environnement.Nos thématiques et pédagogie
Nous pouvons accompagner les enseignants et les élèves dans de nombreux domaines en pédagogie active. Voir Nos compétences3 / Des classes de découverte
A la demande, nous accompagnons les enseignants pendant leurs classes transplantées.
A qui sont-elles adressées ?
Aux élèves de maternelles, primaires, collèges et centres spécialisés.Nos méthodes et approches pédagogiques
La trame pédagogique est élaborée avec l'enseignant en fonction de ses objectifs.Les classes transplantées sont l'occasion d'une découverte active du milieu naturel. La nature suscite de nombreux questionnements, points de départ d'un travail de recherche. Au cours du séjour, les enfants peuvent acquérir des méthodes de travail en groupe et construire leur savoir dans une démarche de pédagogie de projet.
La nature est aussi le lieu de l'imaginaire, un lieu d'expression artistique, et d'écriture. Cette approche du milieu, plus émotionnelle, est essentielle à la construction d'une citoyenneté respectueuse de l'environnement.
Vivre ensemble
La gestion de la vie quotidienne peut se faire de façon coopérative à l'aide du "conseil" , qui se déroule de façon régulière et rassemble tous les participants ; élèves, enseignants, animateurs. Du conseil émanent les règles et les propositions de fonctionnement. Il permet le débat et l'apprentissage de la démocratie.Au Mas de l'Euzière
Nous ne sommes pas "centre d'hébergement" et nous avons le plaisir d'intervenir au Mas de l'Euzière auprès des classes transplantées sur le thème de la nature. Premier siège social de notre association, le Mas de l'Euzière, situé près d'Anduze, offre un cadre et un accueil d'une grande qualité. Endroit idéal pour une immersion dans la nature et pour l'épanouissement des petits comme des grands.Pour les contacter :
Anne Bouhaba
Centre Educatif du Mas l'Euzière
30140 Saint-Félix-de-Pallières
Tel : 04 66 61 64 26
Autrement
Ailleurs
Le choix du centre peut se faire en concertation avec les enseignants, dans trois grands types de milieux : garrigues, forêts méditerranéennes et montagne héraultaise.Sans nuitée
Des classes de plusieurs jours successifs sans nuitée peuvent être également organisées, à proximité de l'école ou avec un déplacement.Organiser une animation Grand Public
Nos incontournables pour le grand public : Stands, ateliers, balades et conférences...
Les Plus Belles Histoires de Nature
Plus Belles Histoires de Nature…Des stands fixes et mobiles pour tous événements publicsCe sont des animations au format court (20 à 40 min.), ludiques, interactives qui abordent des sujets d'écologie en faisant des analogies simples, en démontrant des phénomènes avec de petites expériences, didactiques et non sans humour ! Ces animations sont aussi adaptées pour un public passant, non captif sur des événements du type salon, fête ; en salle ou en extérieur. Les participants (nombre non limité) découvrent à leur guise, au fil de leurs questionnements.
Des ateliers découvertes : cuisine sauvage et autres transformation de plantes utiles
Nous animons des ateliers dans lesquels les participants mettent la main à la pâte, pour concevoir un repas sauvage, fabriquer des cosmétique (baume, savons), des encres et teintures naturellesNos merveilleuses salades sauvages...
Sur notre propre initiative et à la demande de partenaires, nous animons chaque année, au printemps ou à l’automne, des sorties pour découvrir et apprendre à reconnaître les salades sauvages de notre région. Avec une dégustation en foin de balade, moment riche en partage et convivialité !Des conférences, classiques ou animées
Nous proposons des conférences classiques, exposé illustré par une projection d’images, racontées par un spécialiste du sujet. La conférence animée est basée sur un principe de participation du public : les volontaires peuvent réaliser de petites expériences avec l’animateur, d’autres se voient confier de petits sacs en tissus mystérieux qu’il faudra ouvrir au bon moment…Des balades sur mesure
En lien avec nos stands animés, pour enrichir vos évènements ou selon vos besoins, nous pouvons aussi concevoir, des balades, des randonnées voire même des séjours… A destination d’autres associations, d’office du tourisme, de comités d’entreprises…Les Inventaires Biodiversité Participatifs
Les « 24h de la Nature »
Les 24h de la Nature en effet, c'est tout le temps que nous consacrons à la nature avec tous ceux qui souhaitent passer un moment avec nous, d'une petite heure à 24h ! Comment ? Nous choisissons un site de nature à priori ordinaire dans une commune, et proposons aux habitants et à tous les curieux de nature des environs d'inventorier la faune et la flore de ce lieu, avec l'accompagnement de naturalistes spécialisés. Du vendredi soir au samedi soir (parfois du samedi soir au dimanche soir), nous découvrons les êtres vivants qui nous entourent : chauves-souris, insectes, oiseaux, plantes, grand ou petit, tout ce qui grouille ou se cache dans la nature !Les « Expéditions Naturalistes »
Nouveauté inspirée de notre longue expérience des « 24h de la Nature ». Nous vous proposons de réaliser des inventaires de la biodiversité dans votre commune en plusieurs sorties.Au printemps, fin d’après-midi ou soirée de semaine, un naturaliste guide des inventaires spécialisés. En 5 sorties thématiques (amphibiens, botanique, insectes, chauves-souris, oiseaux…) il est possible d’avoir un aperçu des trésors qui sont à deux pas de chez vous ! Depuis 2018, Valflaunès et Saint Martin de Londres ont participé, grâce au financement pour l’animation du site Natura 2000
Depuis de longues années, l'association des Écologistes de l'Euzière travaille avec de nombreux partenaires et pérennise des actions de sensibilisation et de vulgarisation
La Cité des Sciences de la Villette
Chaque année depuis 2003, à l'occasion de la Fête de la Science : nous proposons des animations de vulgarisation des sciences naturelles. En 15 ans, les milliers de visiteurs annuels ont pu découvrir des animations théâtralisées, des laboratoires de curiosité et autres démonstrations ludiques dans un décor végétalisé grâce à Michel ValentinParticipation au programme « Montpellier Main Verte »
Nous animons des sorties gratuites à la découverte de la biodiversité locale dans les parcs de la ville. Programme réalisé avec les associations Le Passe Muraille, le CPIE-APIEU Territoires de Montpellier, et le Cabinet Barbanson Environnement.Pour identifier nos sorties dans ce programme, voir notre agenda
Participation au programme « Les Rendez vous Nature » avec Nîmes Métropôle
Situé à mi-chemin entre la Camargue et les gorges du Gardon, ce territoire est riche d’une biodiversité remarquable. Nous vous emmenons en balade ou animons des stands pour découvrir ce patrimoine gardois. Programme réalisé avec l’association Co-Gard.Pour identifier nos sorties dans ce programme, voir notre agenda
Participation au programme « Hérault Nature » : animations sur les Espaces Naturels Sensibles de l’Hérault
Initié et financé par le Conseil Départemental, et coordonné par le réseau d’éducation à l’Environnement COOPERE 34, nous participons chaque année en animant de nombreuses sorties gratuites, sur le Domaine de Restinclières, au Mas Neuf, au Mas Dieu, au Moulin Neuf...Pour identifier nos sorties dans ce programme, voir notre agenda
Organiser une animation pour des publics spécifiques
L'association a la volonté de diversifier les publics participants à ses actions. Nous utilisons la nature comme outil d'expression, d'apprentissage, de (re)mobilisation.
Nous pouvons accompagner des institutions/structures (ITEP, IME, associations d'insertion, Mission Locale ...) dans la construction de projets longs (plusieurs interventions) ou de sorties plus ponctuelles en adaptant les propositions aux contextes (sociaux, locaux..).
Vous trouverez ci dessous des exemples de projets menés avec différentes structures.
D'autres actions peuvent être mises en place. Nous consacrons du temps et des moyens à l'innovation ainsi qu'à la construction de nouvelles aventures pédagogiques.
Nous travaillons avec des structures accompagnant des bénéficiaires du RSA, dans le cadre de leurs rendez-vous collectifs (re-dynamisation sociale par exemple). Nous pouvons intervenir pour des demandes ponctuelles ou construire des parcours sur plusieurs séances (4 ou 5).
Exemple de Projet construit avec la Ligue de l'enseignement Lunel
Dans le cadre de ce projet de 4 séances, nous avons accompagné les participants autour de la thématique « La nature comme source de bien être et transformation des plantes ». Nous sommes allés sur le terrain (a proximité du lieu de vie des participants) découvrir et de collecter des plantes sauvages « utiles ». Les collectes ont données lieu à la réalisation de planches d'herbier et à la préparation de macérat huileux nécessaires à la suite des transformations. Au cours de séances en salle les participants ont pu réaliser des savons au romarin, du sirop de thym, de la lessive au Lierre et des produits nettoyants multi usage au thym et au romarin.
Nos activités ont pris différentes formes au cours des années. Nous organisons des sorties sur le terrain s'insérant ou non dans des projets longs. Ces sorties peuvent avoir lieu a proximité de l'institut ou dans le département de l'Hérault (du Littoral au Larzac en traversant les garrigues).
Exemple de projet : Instituts Bourneville et Nazareth
Avec l'ITEP Bourneville nous avons construits des projets thématiques une année sur la mare, une année sur les aménagements favorisant la biodiversité au jardin. Nous avons aussi construit avec les Instituts Bourneville et Nazareth des projets de plusieurs sorties sur le terrain dans le département (Salagou, littoral, Pic Saint Loupâ?¦) afin de toucher du doigt la diversité des milieux, des êtres vivants, mais aussi des activités humaines présente en zone méditerranéenne.
Nous accompagnons les IME sur des projets de sorties ponctuelles afin d'agrémenter les moments passés hors de l'établissement et sur des projets avec nuitée(s) au sein du centre éducatif du Mas de L'Euziere.
Exemple de projet IME Le Bosquet (Nimes)
Pendant deux jours nous avons accompagné un groupe de jeunes et l'équipe éducative de l'IME « Le Bosquet » de Nimes, pour vivre des activités de découverte de l'environnement. Nous avons utilisé une approche sensorielle pour permettre aux jeunes et aux adultes accompagnants de partager des moments d'apprentissage et de découverte. Nous alternions les moments de récoltes et d'activités en extérieur et les séquences en intérieures (de pause ou de transformation de nos récoltes).
Dans le cadre des Activités Physiques Adaptées nous accompagnons des enseignants souhaitant agrémenter leurs APN (Activités Physiques de Nature), de séquences de découverte de la nature.
Exemple de projet construit avec le CRCM (Centre de Ressource et de Compétence de la Mucoviscidose) de Montpellier. Dans le cadre des APA le CRCM nous avons accompagné des temps d'activités physiques en Nature pour réaliser des apports « environnementaux ». Ainsi nous avons pu faire découvrir les animaux aquatiques en canoë ou en paddle. Nous sommes allés parler de cailloux et de géologie au cours de sessions d'escalade. D'autres activités ont été proposé au cours de balades (bricolage nature, découverte des plantes comestibles.....)
Vous trouverez ci dessous des exemples de projets menés avec différentes structures.
D'autres actions peuvent être mises en place. Nous consacrons du temps et des moyens à l'innovation ainsi qu'à la construction de nouvelles aventures pédagogiques.
1/Bénéficiaires RSA
Nous travaillons avec des structures accompagnant des bénéficiaires du RSA, dans le cadre de leurs rendez-vous collectifs (re-dynamisation sociale par exemple). Nous pouvons intervenir pour des demandes ponctuelles ou construire des parcours sur plusieurs séances (4 ou 5).
Exemple de Projet construit avec la Ligue de l'enseignement Lunel
Dans le cadre de ce projet de 4 séances, nous avons accompagné les participants autour de la thématique « La nature comme source de bien être et transformation des plantes ». Nous sommes allés sur le terrain (a proximité du lieu de vie des participants) découvrir et de collecter des plantes sauvages « utiles ». Les collectes ont données lieu à la réalisation de planches d'herbier et à la préparation de macérat huileux nécessaires à la suite des transformations. Au cours de séances en salle les participants ont pu réaliser des savons au romarin, du sirop de thym, de la lessive au Lierre et des produits nettoyants multi usage au thym et au romarin.
2/ ITEP
Nos activités ont pris différentes formes au cours des années. Nous organisons des sorties sur le terrain s'insérant ou non dans des projets longs. Ces sorties peuvent avoir lieu a proximité de l'institut ou dans le département de l'Hérault (du Littoral au Larzac en traversant les garrigues).
Exemple de projet : Instituts Bourneville et Nazareth
Avec l'ITEP Bourneville nous avons construits des projets thématiques une année sur la mare, une année sur les aménagements favorisant la biodiversité au jardin. Nous avons aussi construit avec les Instituts Bourneville et Nazareth des projets de plusieurs sorties sur le terrain dans le département (Salagou, littoral, Pic Saint Loupâ?¦) afin de toucher du doigt la diversité des milieux, des êtres vivants, mais aussi des activités humaines présente en zone méditerranéenne.
3/ IME
Nous accompagnons les IME sur des projets de sorties ponctuelles afin d'agrémenter les moments passés hors de l'établissement et sur des projets avec nuitée(s) au sein du centre éducatif du Mas de L'Euziere.
Exemple de projet IME Le Bosquet (Nimes)
Pendant deux jours nous avons accompagné un groupe de jeunes et l'équipe éducative de l'IME « Le Bosquet » de Nimes, pour vivre des activités de découverte de l'environnement. Nous avons utilisé une approche sensorielle pour permettre aux jeunes et aux adultes accompagnants de partager des moments d'apprentissage et de découverte. Nous alternions les moments de récoltes et d'activités en extérieur et les séquences en intérieures (de pause ou de transformation de nos récoltes).
4/ Activités Physiques Adaptées
Dans le cadre des Activités Physiques Adaptées nous accompagnons des enseignants souhaitant agrémenter leurs APN (Activités Physiques de Nature), de séquences de découverte de la nature.
Exemple de projet construit avec le CRCM (Centre de Ressource et de Compétence de la Mucoviscidose) de Montpellier. Dans le cadre des APA le CRCM nous avons accompagné des temps d'activités physiques en Nature pour réaliser des apports « environnementaux ». Ainsi nous avons pu faire découvrir les animaux aquatiques en canoë ou en paddle. Nous sommes allés parler de cailloux et de géologie au cours de sessions d'escalade. D'autres activités ont été proposé au cours de balades (bricolage nature, découverte des plantes comestibles.....)
Le Club Protéger la Nature
Le Club pour les jeunes férus de nature !
Qu'est-ce qu'un club CPN ?
CPN veut dire Connaître et Protéger la Nature. Un club CPN, c’est un groupe de jeunes passionnés de nature qui se retrouvent régulièrement pour mieux Connaître et Protéger la Nature. Le Club CPN des écologistes de l'Euzière est intégré au sein d'une fédération internationale la FCPN. Le crédo du mouvement est le suivant : "Promouvoir la culture de la nature, l'école buissonnière, autrement dit connaître la nature par la nature dans la nature pour mieux la protéger bien sûr !"Tout savoir sur la fédération CPN : ici
Qui peut y venir ?
Tous les jeunes de 8 à 14 ans qui s’intéressent à la nature. Des animateurs naturalistes des Écologistes de l’Euzière les accompagnent dans leurs activités.Qu'est-ce qu'on y fait ?
Au club CPN, ce sont les enfants qui décident de leurs activités. Les premiers mercredis après-midi sont consacrés à la découverte de la nature sur le Domaine de Restinclières : plantes, oiseaux, rivières, garrigue, insectes, pierres...En fonction des choix et des envies du groupe, nous imaginons ensuite quels chantiers mener pendant l’année pour mieux connaître et protéger la nature : par exemple, construction d’un affût pour observer les animaux, de nichoirs et mangeoires pour les oiseaux, d’abris pour les petits mammifères et invertébrés, d’un herbier pour apprendre à reconnaître les salades sauvages...
Le CPN, c’est de l’aventure et du plaisir à partager entre copains !
Quand ?
Tous les mercredis après-midi de l'année scolaire, de 14h à 17h au Domaine de Restinclières (Prade Le Lez). Sauf pendant les vacances scolaires.À partir du 22 septembre 2021 jusqu’au 15 juin 2022.
Combien ça coûte ?
La participation aux frais d’encadrement est de 180 € pour l’année. L’inscription se fait pour l’année entière.Paiement possible en 3 chèques de 60 € qui seront encaissés en début de chaque trimestre. Ce prix comprend l’adhésion à la Fédération Nationale des clubs C.P.N.
Le CPN en vidéos !
Nos compétences
L'association est spécialiste en matière de nature méditerranéenne et éducation à l'environnement. Mille et un projets peuvent naître en réponse aux objectifs des enseignants, des animateurs de centres de loisirs ou de classes transplantées, des organisateurs d'événementiels ou collectivités...
- Encadrement de sortie sur le terrain
- Conception et réalisation de projets pédagogiques
- Conception et réalisation d'outils pédagogiques, de supports d'animation...
- Connaissances des publics (scolaire de la maternelle au lycée, étudiants, Grand Public, situation de handicap...)
- Animations de sorties, de classes transplantées, de conférences, de débats, construction d'animation de stand type événementiels...
- Direction de séjours pour jeunes et adultes
- Pédagogies actives, notamment pédagogie de projet
- Pédagogie de la décision : pratique du « conseil »
Nous privilégions aussi une pédagogie active sur le terrain, pour permettre à chacun de créer un lien avec la nature et d'être acteur de ses apprentissages.
Nous sommes membres actif de la dynamique « Sortir ! Pour promouvoir une éducation dehors » lien net
Toutes nos interventions sont fondées sur des pédagogies actives, pour permettre à chacun d'être acteur de sa découverte et de ses apprentissages. Ces démarches ont particulièrement fait leurs preuves en matières d'éducation à l'environnement : pédagogie de projet, pédagogie institutionnelle, écoformation...
Nos compétences naturalistes et territoriales
Connaissances des divers milieux méditerranéens : de la mer aux Cévennes
- Faune et Flore : biologie, adaptation, cycle de vie, identification
- La garrigue : le territoire, ses habitants, son histoire, ses composantes, son avenir
- Milieux aquatiques : rivières, mares, étangs littoraux.
- Biologie et écologie générales
- Géologie : géologie régionale, paléontologie, paysages karstiques, volcanisme
- Le littoral : lido, plage, histoire des villes touristiques
- Gestion et protection des milieux naturels
- Agriculture et environnement en méditerranée (viticulture, pastoralisme,...)
- Moyenne montagne cévenoles : faune, flore et paysages humains
- Connaissance des acteurs territoire (apiculteurs, ….)
Nos compétences pédagogiques
L'équipe des Ecologistes de l'Euzière est là pour répondre à vos attentes pédagogiques : montage de projets éducatifs (aide, conseils, méthodologie...)
- Encadrement de sortie sur le terrain
- Conception et réalisation de projets pédagogiques
- Conception et réalisation d'outils pédagogiques, de supports d'animation...
- Connaissances des publics (scolaire de la maternelle au lycée, étudiants, Grand Public, situation de handicap...)
- Animations de sorties, de classes transplantées, de conférences, de débats, construction d'animation de stand type événementiels...
- Direction de séjours pour jeunes et adultes
- Pédagogies actives, notamment pédagogie de projet
- Pédagogie de la décision : pratique du « conseil »
Notre façon de faire
Nous privilégions aussi une pédagogie active sur le terrain, pour permettre à chacun de créer un lien avec la nature et d'être acteur de ses apprentissages.
Nous sommes membres actif de la dynamique « Sortir ! Pour promouvoir une éducation dehors » lien net
Nos Approches Pédagogiques
Toutes nos interventions sont fondées sur des pédagogies actives, pour permettre à chacun d'être acteur de sa découverte et de ses apprentissages. Ces démarches ont particulièrement fait leurs preuves en matières d'éducation à l'environnement : pédagogie de projet, pédagogie institutionnelle, écoformation...
Nous alternons les approches pédagogiques pour répondre au mieux aux objectifs et besoins du projet.
- Approche sensorielle
- Approche sensible (création, imaginaire, art...)
- Approche scientifique
- Approche ludique
Nous alternons les techniques d'animation afin de donner du rythme à nos interventions et de susciter des interactions diversifiées entre l'animateur, le groupe et l'environnement :
- Immersion dans le milieu
- Activités en grand groupe/ activités en petits groupes/ activités individuelles
- Activités sur le terrain / activités en classe ou en salle
- Manipulations, expériences, réflexion
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Merci de contacter Lucile à l'accueil au 04 67 59 54 62
euziere@euziere.org
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Merci d'envoyer un email à :
mylene.le.cam@euziere.org